دروس ملهمون الالكترونية

دروس ممتعة و تفاعلية ملهمة بأسلوب قصصي مثير لطلابنا من ذوي الصعوبات التعلم و غيرهم من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة

أشكال حرف (ق)

في هذه الحلقة يتعرف الطالب على أشكال حرف(ق) في الكلمة، وتسعى القصة المدرجة بالدرس إلى تمكن الطالب من تمييز الحرف وفق شكله بالكلمة، كما تنمي القصة والأسئلة التي تليها مهارات التفكير العليا لدى الطالب.

درس المد بالياء(ي)

يتضمن هذا الدرس هدفين وهما أن يجيب الطالب على الأسئلة التي ترد بالقصة إجابة صحيحة، مما ينمي لديه مهارة فهم المضمون، كما يتضمن تحديد الكلمات التي تتضمن حرف (ي) في الكلمة

درس أشكال حرف (غ)

في هذه الحلقة يتعرف الطالب على أشكال حرف(غ) في الكلمة، وتسعى القصة المدرجة بالدرس إلى تمكن الطالب من تمييز الحرف وفق شكله بالكلمة، كما تنمي القصة والأسئلة التي تليها مهارات التفكير العليا لدى الطالب وحل المشكلات والبحث عن حلول.

درس أشكال حرف (ض)

يتناول الدرس (حرف ض) وأشكاله في الكلمة ويعتبر من أصعب الحروف بالنسبة للطلاب ذوي صعوبات التعلم على الإطلاق، سواءً من ناحية كتابته أو لفظه، ويسعى الدرس التفاعلي إلى أن يتمكن الطالب في نهاية الحصة من تعرف أشكال حرف في الكلمة، وقراءة الجمل التي تتضمن هذا الحرف.

درس المد بالألف

يقوم هذا الدرس على استراتيجية القصص الاجتماعية والتي يراد منها تحقيق غرضًا أكاديمياً والتي تمكن الطالب من فهم علاقة الفتحة مع حرف الألف في الكلمة عند تكوين مقطع صوتي وهو المد الطويل

درس حرف ال(ص) في الكلمة

ييعد حرف (ص) من الحروف التي يصعب على طلاب صعوبات التعلم التعرف عليها وعلى مواقعها، ففي هذا الدرس سيتعلم الطالب حرف (ص) ومواقعه في الكلمة كما سيتعلم فهم مضمون القصص من خلال القصة المدرجة بالقصة والتي تتضمن كلمات تحتوي على حرف (ص).

درس أشكال حرف (ل)

في هذه الحلقة يتعرف الطالب على أشكال حرف(ل) في الكلمة، وتسعى القصة المدرجة بالدرس إلى تمكن الطالب من تمييز الحرف وفق شكله بالكلمة، كما تنمي القصة والأسئلة التي تليها المهارات والقيم الوطنية.

درس أشكال حرف (هـ)

يتناول الدرس (حرف هـ) وأشكاله في الكلمة ويعتبر من  الحروف التي تمثل تحديًا للطلاب ذوي صعوبات التعلم، من ناحية كتابته فأشكاله متعددة في الكلمة، ويسعى الدرس التفاعلي إلى أن يتمكن الطالب في نهاية الحصة من تعرف أشكال حرف(هـ) في الكلمة، وقراءة الجمل التي تتضمن هذا الحرف.

درس أشكال حرف الـ(ث)

يقوم هذا الدرس استراتيجية القصص الاجتماعية والتي يراد منها تحقيق الغرض الأكاديمي والتي يتمكن الطالب من خلالها تعرف أشكال حرف ال(ث) في الكلمة وفي الجمل.

درس حرف (ك) في الكلمة

يتناول الدرس (حرف ك) وأشكاله في الكلمة ويعتبر من  الحروف التي تمثل تحديًا للطلاب ذوي صعوبات التعلم، من ناحية كتابته فأشكاله مختلفة في الكلمة، ويسعى الدرس التفاعلي إلى أن يتمكن الطالب في نهاية الحصة من تعرف أشكال حرف(ك) في الكلمة، وقراءة الجمل التي تتضمن هذا الحرف.

درس أشكال حرف (س)

في هذه الحلقة يتعرف الطالب على أشكال حرف(س) في الكلمة، وتسعى القصة المدرجة بالدرس إلى تمكن الطالب من تمييز الحرف وفق شكله بالكلمة، كما تنمي القصة والأسئلة التي تليها مهارات التفكير العليا لدى الطالب وحل المشكلات والبحث عن حلول.

درس أشكال حرف (ي)

في هذه الحلقة يتعرف الطالب على أشكال حرف(ي) في الكلمة، وتسعى القصة المدرجة بالدرس إلى تمكن الطالب من تمييز الحرف وفق شكله بالكلمة، كما تنمي القصة والأسئلة التي تليها مهارات التفكير العليا لدى الطالب وحل المشكلات والبحث عن حلول.

درس أشكال حرف (هـ)

يتناول الدرس (حرف هـ) وأشكاله في الكلمة ويعتبر من  الحروف الصعبة بالنسبة للطلاب ذوي صعوبات التعلم،  من ناحية كتابته أو لفظه، ويسعى الدرس التفاعلي إلى أن يتمكن الطالب في نهاية الحصة من تعرف أشكال حرف في الكلمة، وقراءة الجمل التي تتضمن هذا الحرف.

درس أشكال حرف الـ(ث)

يقوم هذا الدرس استراتيجية القصص الاجتماعية والتي يراد منها تحقيق الغرض الأكاديمي والتي يتمكن الطالب من خلالها تعرف أشكال حرف ال(ث) في الكلمة وفي الجمل.

درس حرف (ك) في الكلمة

يتناول الدرس (حرف ك) وأشكاله في الكلمة ويعتبر من  الحروف التي تمثل تحديًا للطلاب ذوي صعوبات التعلم، من ناحية كتابته فأشكاله مختلفة في الكلمة، ويسعى الدرس التفاعلي إلى أن يتمكن الطالب في نهاية الحصة من تعرف أشكال حرف(ك) في الكلمة، وقراءة الجمل التي تتضمن هذا الحرف.

درس أشكال حرف (ل)

في هذه الحلقة يتعرف الطالب على أشكال حرف(ل) في الكلمة، وتسعى القصة المدرجة بالدرس إلى تمكن الطالب من تمييز الحرف وفق شكله بالكلمة، كما تنمي القصة والأسئلة التي تليها مهارات التفكير العليا لدى الطالب وحل المشكلات والبحث عن حلول.

درس أشكال حرف (هـ)

يتناول الدرس (حرف هـ) وأشكاله في الكلمة ويعتبر من  الحروف الصعبة بالنسبة للطلاب ذوي صعوبات التعلم،  من ناحية كتابته أو لفظه، ويسعى الدرس التفاعلي إلى أن يتمكن الطالب في نهاية الحصة من تعرف أشكال حرف في الكلمة، وقراءة الجمل التي تتضمن هذا الحرف.


( ليلى والقراءة) إعداد أ.كوثر حمزة

(قصة النجاح ثمرة التعاون ) إعداد. ابتسام فردان

(تنمية تقدير الذات) إعداد أ.جهاد عبد الحسن

(قصة التنمر) إعداد أ.علي سند

(أصواتنا مختلفة) عن تحديات الكلام، إعداد أ.مريم بوحسن

(ذكاء نور) عن تحديات الكلام، إعداد أ.مريم حبيب ادريس

(نحن أصدقاء) عن التعامل  في الصف مع الزملاء ، إعداد: فاطمة علي

(فرح تتعلم الرياضيات) إعداد أ.رباب مبارك

(فارس الطالب النشيط) إعداد أ.سلمان طرادة